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回归常识的感想

1.语文教学要回归常识心得体会 语文又不能以“文学家”的眼光去看待,“文学欣赏”、“人文追求”一旦成了“绝对权威”,也会进入空气稀薄的高空。“泛语文”“泛人文”的教学,会回到“混合…


1.语文教学要回归常识心得体会

语文又不能以“文学家”的眼光去看待,“文学欣赏”、“人文追求”一旦成了“绝对权威”,也会进入空气稀薄的高空。“泛语文”“泛人文”的教学,会回到“混合式教学”上去,导致凌虚蹈空,这也被证明是一条走不通的死路。

为此,魏星得出这样一个结论:语文教学要回到常识,从“人”出发,从语言的功能出发,指导学生正确理解和运用语言文字,这是语文教学的当然之责,也是语文教学的必然之道。

他说:“维特根斯坦主张,‘语言的本质在于语言的运用’。从世界的横向看,重视语言的运用成了‘国际惯例’。比如美国,围绕‘学生需要学习哪些语文知识,以及能够用语言做什么’建构课程,再如欧共体,明确提出‘语文学习者就是语言使用者’,各国课程标准都有类似的论述。我的‘言语生成教学’就是在这样的背景下提出的

2.语文教学要回归常识心得体会

语文又不能以“文学家”的眼光去看待,“文学欣赏”、“人文追求”一旦成了“绝对权威”,也会进入空气稀薄的高空。

“泛语文”“泛人文”的教学,会回到“混合式教学”上去,导致凌虚蹈空,这也被证明是一条走不通的死路。为此,魏星得出这样一个结论:语文教学要回到常识,从“人”出发,从语言的功能出发,指导学生正确理解和运用语言文字,这是语文教学的当然之责,也是语文教学的必然之道。

他说:“维特根斯坦主张,‘语言的本质在于语言的运用’。从世界的横向看,重视语言的运用成了‘国际惯例’。

比如美国,围绕‘学生需要学习哪些语文知识,以及能够用语言做什么’建构课程,再如欧共体,明确提出‘语文学习者就是语言使用者’,各国课程标准都有类似的论述。我的‘言语生成教学’就是在这样的背景下提出的。

3.求一篇应用回归分析的学习心得,1000字左右可以了

怀着无比激动的心情,我有幸参加了经院第三十三期党校培训学习!经过这次在党校的学习,各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我加入中国共产党的决心。

党校和一般的学习不一样,一是收获大,经过系统学习,涉及了多方面的知识,学到了很多新观点,新思路和新方法,进一步提高了理论水平,培养了世界眼光和战略思维,增强了党性修养;二是学风正,在学习过程中,大家始终以积极饱满的热情,严谨求实的学风,认真做好课堂笔记,在课后的讨论中也提出了很多独到的见解,收到了很好的效果。以下是我这次党校学习的几点心得体会:

首先,我深刻认识到,中国共产党是以工人阶级为基础的,由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队,党在增强先进性的同时,必须不断扩大党的群众基础。我们要调动先进分子的积极性和创造性,把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围,提高我党在全社会的影响力和凝聚力。

第二,通过党校学习,在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生,全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地接受党的领导,全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党,我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代,我们要把我们的党做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!

第三,通过党校学习,我深刻地体会到,作为入党积极分子,不仅要在理论上、思想上有所提高,更应该在行动上有所体现。党校学习注重效果,看重实际,提倡理论联系实际学风,学以致用。要求学员们在学习中提高自己,在实践中锻炼自己,努力做到“三个结合”。即结合思想实际,端正入党动机,坚定共产主义信念结合起来;结合工作实际,把学习党课理论与人民服务的宗旨结合起来;结合党性修养实际,把学习党建理论知识与发挥先锋模范作用结合起来。

第四,通过党校学习,使自己更加坚定了为党,为人民,为社会主义建设事业,为共产主义事业奋斗终生的决心和信念!进入新世纪新阶段,面对新形势新任务,十六大党章对党员提出了更高的要求,也为党员发挥自身的作用提供了更广阔的舞台。

作为新时期的大学生,我们要坚持党的根本宗旨,全心全意为人民服务。当前,我们应该认真学习、深刻领会”三个代表”的重要思想,用”三个代表”知道自己的思想和行动,努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心,为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献,更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于世界民族之林,永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。

此外,我们要努力学习科学文化知识,掌握为人民服务的本领,进入社会后能将自己的所学应用到工作中,创造一定的效益,从另一方面来讲,我们也应在学习,生活的过程中,尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手,做到想同学所想,急同学所急,同时也努力提高为人民服务的自觉性,加强党性修养和党性锻炼。

总之,通过这次党校学习,使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解,使我在思想觉悟上有了更深层次的提高,使我更加渴望加入党组织。现在的我虽然只是作为一名入党积极分子,但我会时刻以党员的标准要求自己,坚持理想信念,坚持勤奋学习,为争取加入党组织的行列而不懈努力

4.香港回归后的感想

香港回归十年感想 香港,从百年的苦难向我们走来。

异邦的铁蹄,飘洋过海,惊飞了憩息的海鸥,惊散了香港的美梦:1840年鸦片战争之后,那屈辱的南京条约使香港沦为了英国的殖民地。沉沉的枷锁,使香港失去了自由,坠入了深渊,凌厉了海啸,漫卷的台风的香港,已不再属于母亲。

那屈辱的历史一页页地在时间的熔炉中熊熊燃烧。母亲期盼的目光穿过了半个世纪,送走了多少春风秋雨,终于盼来了重聚的春天。

1984年中英两国联合声明发表,中国政府于1997年7月1日,终于恢复了对香港行使主权。 而今年,我们迎来了香港回归10周年的纪念日。

97年是一个历史性的时刻。它不仅是香港回归的一年,更是宣告了全体中国人民新纪元的开始。

它宣告了中国国家地位已显著提高,连素以铁碗著称的撒切尔夫人也对我国表示敬意。从中我们清楚地看到一个国家如果要得到尊重,必须先发展自己。

明天我们将肩负起祖国的重任,我们要用知识武装祖国,“为中华之崛起而努力读书”,我们需要努力读书,成为祖国真正的人才。建设更富强的国家牢记历史,以史为鉴。

我们就能够使自己民族屹立于世界之林。

5.《回归》观后感800字

例如:在最近几天课外阅读中,我看到了一篇文章叫:《祖国,我回来了》。

让我受益匪浅。内容是:钱学森是我国杰出的科学家。

他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。当他正要回去报效祖国的时候,他便被美国留了下来,不让回来。

因为外国人知道钱学森一回祖国,中国便会有大成就。所以,便想尽一切办法让钱学森留下来。

钱学森被捕,关在一座拘留所里受到永无休止的折磨。但皇天不负有心人,钱学森终于被救了出来,回到了祖国妈妈的怀抱!这个故事使我非常感动,钱学森他不怕敌人的毒打,没有被巨大的财富诱惑,为了报效伟大的祖国,他义无返顾回国了。

钱学森曾对友人说过这样一句话:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但决不能放弃我的祖国”。他归国的决心是多么坚定,他的这一腔爱国热情,难道不令人敬佩吗?钱学森回国后学以致用,用他的知识研究出了中国第一颗人造卫星,近程导弹,中近程导弹,使他被誉为“中国导弹之父”。

成为“主持研制中国洲际导弹的智囊人物。国际技术交流大会上,他被光荣的授予“小罗克伟尔奖章”,使这世界上仅有16个获奖者的名单上第一次出现了中国人的名字。

钱学森用他的智慧为中国人争了气,也为自己祖国争了光。钱学森为国争光的故事虽然已经读完了,而他那赤诚的爱国之心却深深的感染着我,时时鞭策着我。

6.人类智识的认识与回归读后感

《人类的故事》是亨德里克.威廉.房龙的成名作,在认真拜读后,感触颇深,受益匪浅。

本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述,以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔,展示了人类历史的浩荡长卷,以人文主义的立场,通俗睿智的文风,将人类各方面的历史都复述了一遍,带你游遍世界。从混沌初开到新世界的诞生,每一章都是一篇独立的内容,却不会让人感到应接不暇,反而让人产生兴趣。

其中让我最感兴趣的国家是埃及、罗马和古巴比伦城。 四大发明古国之一的埃及也是人类文明最早的发祥地之一。

在几千年以前,象刀叉、车轮和房屋这类东西在西方人眼里根本不存在,而尼罗河两岸的文明早就发展到了一个很高的阶段。古埃及人不仅是杰出的农民,精通有关良田灌溉的知识,还精通建筑,修建了宏大的庙宇。

但最重要的一点是他们发明了伟大的文字书写艺术,人类从此步入了文明时代。在发明了象形文字这一文字体系后,古埃及人又用了几千年的时间将其发展完善,直到他们能随意记录下任何事件,能够清晰表达自己的一切想法为止。

他们用这种”固定文字”向朋友们传递信息,记录生意帐目,表达感情等,并记载下他们国家的历史事件,以便子孙后代能够从过去的经验中吸取教训,避免不必要的损失。如果有一天我能出国旅游,我一定会去埃及,去看伟大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等,并感受尼罗河两岸的文明。

初识巴比伦,是通过尼布甲尼撒二世认识的,他是非常著名,并鼓励进行科学研究,精通天文学和数学知识。书中描绘的图虽简陋,但仔细观察还是能看到昔日巴比伦城的壮丽宏伟,不愧对”圣城巴比伦”之名。

这让我不由得想到了已经消失了的世界七大奇迹之一的空中花园的复原图,书中虽然没有,但还是让我感慨了一番。 提到罗马就不得不想到凯撒,他立下赫赫战功,却没有禁得住埃及最后一个王朝–托勒密王朝的最后一位女王,埃及艳后娄佩特拉的诱惑,最终被人刺死。

而青出于蓝而胜于蓝的是凯撒的外甥屋大维,他击败舅舅的秘书安东尼,并迫使安东尼自杀,而娄佩 特拉则在战败后自杀身亡。公元14年,屋大维成了真正的皇帝,一个世界上最伟大的帝国统治者。

我佩服他的智慧与领导、统治才能,他没有重犯凯撒的错,正因为如此,他才造就了一个繁荣的罗马帝国。 本书其中节奏明快的”大历史”叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节,无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家,都可以在这本经典的通俗人类史中,获得启发和阅读快感。

更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的视觉效果,再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会,并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。 来吧,就让我们一起来阅读这部名著吧。

7.回归的作文二百字

清风吹拂,清晨的第一缕阳光透过树梢,空气是那么清新,树木是那么碧绿。

孔杰走在上学路上,心情是那么舒畅,抬头仰望,云朵雪白雪白,天空瓦蓝瓦蓝,一群小鸟从孔杰头上飞过,“嗨,小鸟,你好!”孔杰情不自禁打起了招呼。小鸟们低下了头,似乎听见了孔杰的话而分外高兴。

突然,一只小鸟不知怎么了,从天上掉了下来,孔杰一看可高兴了:“小鸟呀小鸟,你怎么知道我想一只小鸟很久了呢,今天得来全不费工夫,你真是我的知音啊!”边说着边跑过去把小鸟捧起来,一看时间还早,这儿离家才二十米左右,他赶紧跑回家,把小鸟装进鸟笼,又给它喂了水和米,得意地吹了几声口哨,就上学去了。 上午第三节科学课上,科学老师给大家讲解鸟类知识,他说起了鸟儿吃害虫的知识:“一只小鸟一年大约能吃掉几万 只害虫,让树木长得更茂盛,吐出更多的氧气,所以我们要保护小鸟。”

孔杰听了脸红得像灯笼一样,低下了头,非常不好意思。 放学回家,孔杰放下书包做的第一件事就是提起鸟笼,来到早上捡到小鸟的地方,打开鸟笼,让小鸟飞了出来。

“叽叽喳喳。”小鸟好象在向孔杰道谢,然后张开翅膀飞向大自然,飞向天空,飞向害虫…… 不仅是小鸟的回归,更是美好人性的回归。

回归常识的感想

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