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小学生守纪小知识(小学生守纪要从什么小事做起)

1.小学生守纪要从什么小事做起 通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口,其二是对中小学生的要求更加具体,使教育工作者和中小学生对每条守则的…


1.小学生守纪要从什么小事做起

通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口,其二是对中小学生的要求更加具体,使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。

结合现在大多数学校,几乎都可以看到中学生守则,但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少,这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的,应该尽快给学生补上这关键的一课。首先应使学生会背诵相关的内容,然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己,最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中,形成学生的生活学习习惯。

现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价,因此,在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展,形成具有可操作性的评价方案,对学生进行定期的评价和总结。

各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。如:好学多问肯钻研。上课专心听讲(上课是否有违纪现象,精神是否饱满,发言了几次,讲解效果如何,课堂笔记效果,堂堂清效果等),积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些,阅读体会如何)。

总的来说,《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则,只有从小学一年级开始抓实抓好,坚持不懈,经过九年的义务教育,必然会使每一个学生受益匪浅。

2.小学生的守纪行为有哪些

小学生的行为规范:

尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。

课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。

坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

积极参加集体 活动, 认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

阅读、观看健 康有益的图书、报刊、音像和网上信息 ,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

3.怎样做一个文明守纪的小学生

各位同学、老师:大家好!

今天我讲话的主题是:做文明学生,创文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;

例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失;

例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……

可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园

4.遵规守纪手抄报内容

大家都知道,我国是有几千年文明史的文明古国。当然,随着时代的进步,随着国民经济水平的不断发展,随着国民素质的提高,“文明”的含义也在起着变化。

在当今精神文明飞速发展的时代,对于我们的小学生来说,讲文明、树新风,做一个文明的小学生,这是新时期对小学生的要求,也是学校教育的宗旨。

所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从五个习惯做起。五个习惯是:行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。

行为习惯:指行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。具体对我们同学们来讲,在校园里行走要稳健,在楼里行走要漫步轻声,礼让右行。课上要坐正,站要站直,这也是对老师的礼貌与尊重,更重要的是利于自己的身体健康。同学之间团结友爱,交谈用礼貌语言,校园里不出现骂人声、口哨声;行为举止文明,校园里不出现打闹现象,更不应出现违纪行为,如,结伙打架、吸烟、劫钱等。

学习习惯:指对学习知识的一种态度。很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手,就把各学科的书整个翻一遍,了解知识梗概。在大预习的基础上,抓住每一课前的预习,课上专心听讲,抓住重点。及时巩固认真复习,再有最关键的一环就是独立、按时完成作业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况,交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。因此,同学们作业的独立完成非常重要。还有就是博览群书,从中获取课本中学不到的知识。

卫生习惯:第一是个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。第二是保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。第三是讲究社会公德,维护公共秩序保护环境卫生。

生活习惯:简单包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具体讲,不影响工作和学习,按时休息,按时起床,还应立即收拾好床上用品。在饮食上,应养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康。对待吃穿用花钱都要做到俭省节约,这是中华民族的传统美德,我们要继承。内务整理由习惯形成能力,如起床后立即收拾卧室,吃完饭后立即收拾餐桌,餐具。尤其做完作业后,立即收拾好书包,将第二天用的作业本,笔记本,课本带齐。可在平日里,常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本,要克服丢三拉四。

健体习惯:俗话说,生命在于运动。但是不良的运动习惯是有害身体的。必须遵循科学的,符合人体生理机能规律,选择适当的适合自己身体的体育锻炼。要树立终身体育的思想,积极参加有益的体育运动,养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄,才能拥有充沛的精力,使学习更加进步,生活更加丰富多彩。

同学们,在科学技术日益发展,竞争日益激烈的二十一世纪,我们每一个人都应存在忧患意识,首先要做一个身心健康的人,努力学习文化知识,掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯,是人格健全的基本要素,希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、懂礼貌,做一个合格的文明小学生,一个对社会有用的人。

5.遵规守纪手抄报内容

大家都知道,我国是有几千年文明史的文明古国。

当然,随着时代的进步,随着国民经济水平的不断发展,随着国民素质的提高,“文明”的含义也在起着变化。 在当今精神文明飞速发展的时代,对于我们的小学生来说,讲文明、树新风,做一个文明的小学生,这是新时期对小学生的要求,也是学校教育的宗旨。

所谓“文明”就是综合素质的体现。具体应从五个习惯做起。

五个习惯是:行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯、健体习惯。 行为习惯:指行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。

具体对我们同学们来讲,在校园里行走要稳健,在楼里行走要漫步轻声,礼让右行。课上要坐正,站要站直,这也是对老师的礼貌与尊重,更重要的是利于自己的身体健康。

同学之间团结友爱,交谈用礼貌语言,校园里不出现骂人声、口哨声;行为举止文明,校园里不出现打闹现象,更不应出现违纪行为,如,结伙打架、吸烟、劫钱等。 学习习惯:指对学习知识的一种态度。

很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手,就把各学科的书整个翻一遍,了解知识梗概。

在大预习的基础上,抓住每一课前的预习,课上专心听讲,抓住重点。及时巩固认真复习,再有最关键的一环就是独立、按时完成作业。

完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况,交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。因此,同学们作业的独立完成非常重要。

还有就是博览群书,从中获取课本中学不到的知识。 卫生习惯:第一是个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤理发,养成讲究个人卫生的好习惯。

第二是保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。第三是讲究社会公德,维护公共秩序保护环境卫生。

生活习惯:简单包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具体讲,不影响工作和学习,按时休息,按时起床,还应立即收拾好床上用品。

在饮食上,应养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食,更不要买路边无照商贩的小食品,以保证身体健康。对待吃穿用花钱都要做到俭省节约,这是中华民族的传统美德,我们要继承。

内务整理由习惯形成能力,如起床后立即收拾卧室,吃完饭后立即收拾餐桌,餐具。尤其做完作业后,立即收拾好书包,将第二天用的作业本,笔记本,课本带齐。

可在平日里,常常有同学上学后在校门口等着家长送课本、作业本,要克服丢三拉四。 健体习惯:俗话说,生命在于运动。

但是不良的运动习惯是有害身体的。必须遵循科学的,符合人体生理机能规律,选择适当的适合自己身体的体育锻炼。

要树立终身体育的思想,积极参加有益的体育运动,养成良好的健体习惯。只有拥有了健康的体魄,才能拥有充沛的精力,使学习更加进步,生活更加丰富多彩。

同学们,在科学技术日益发展,竞争日益激烈的二十一世纪,我们每一个人都应存在忧患意识,首先要做一个身心健康的人,努力学习文化知识,掌握过硬的本领。我们提出的这五个习惯,是人格健全的基本要素,希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。

在今后的学习生活中,逐步形成健康的人格,讲文明、懂礼貌,做一个合格的文明小学生,一个对社会有用的人。

6.如何做一个遵纪守法的小学生

如何做一个遵纪守法的小学生随着祖国的日益发展,社会上那些不良行为也时时发生。

作为为21世纪的小学生,我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。

作为新世纪的人才,就应该人人争作遵纪守法的小公民。 我们小学生是祖国的希望与未来,我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律,不可视而不见,要有一种严于律已,决不违反的态度。

把违反纪律当做一种可耻的行为。 除了遵纪,守法也很重要。

如果不了解法律,就会受到别人的欺负,或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识,掌握一些维护自身利益的法律条文,并用法律缓解纠纷、矛盾。

在生活中有许多不遵纪守法的事情。例如:闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边,我们决不能袖手旁观,要及时的加以劝阻,承担起一个小学生应尽的责任。

我曾经在报纸上看到一则这样的新闻:有一个初二的中学生,他小学时成绩名列前矛,可是由于在初中迷恋上了网吧,不能自拔,成绩直线下降,还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路,等待他的是黑暗的监狱。

当人们问他时,他后悔地说:“当初我沉迷于网络,就感到杀人放火是合理合法的事,杀一个人就能拿到一些钱……我真后悔我迷上了网络啊!”通过这件事我明白了上网可以成就一个人,也可以毁掉一个人啊! 还有一次,在放学回家的路上,我曾看见一些人违反交通规则。比如有些人为了方便,不管红灯还是绿灯,也一样冲过去。

“红灯停、绿灯行”,这些交通规矩,没有人不知道。我想:这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊!这些闯红灯的人,他们小的时候一定是不太注意学校的规章制度的。

像这样的事在当今社会上随处可见,因为在他们的观念中,这些只是没人管也算不了什么的“大事”,只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。知荣明耻,既是维护道德的防线,也是一种精神动力和民族凝聚力。

所以我们应该要引以为戒。 不能光凭纸上谈兵,要从日常生活做起。

比如:关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐;当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑;当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好;当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣…… 同学们,为了我们能够健康的成长,为了我们的美好明天,让我们从现在开始严于律已,改掉不良习惯,做一个合格的、遵纪守法的小学生吧。

7.争做文明守纪小学生

最近听老师说六安正在创建文明卫生城市,我也想做点贡献。可是,我能干什么呢?对了,我们家的楼梯道脏了。趁一楼的爷爷还没有扫,平时根本不喜欢扫地的我,决定打扫楼梯道。

吃过晚饭,趁楼道人很少,我走到楼下,拿起爷爷平时扫地的小扫把,跑到了二楼。不料,刚上去,楼道的感应灯就熄了,我赶忙叫妈妈按开感应灯,好给我照亮。妈妈拿起扫把给我做示范,“你看看,要这样拿扫把,先挨着墙角边,从里往外扫。”我没多想,一把抢过妈妈的扫把,右边胳膊疼,便用左手扫。可是左手没经验,力气又小,扫把飘飘的,根本就不能把灰扫出来。

“不对,要用力按住,从门边的拐角开始把灰扫出来,”妈妈又啰嗦了。我慌了,左手使劲一按,好多灰都出来了,有些墙上的石膏甚至都掉下来了。我使劲扫了好一会儿,感觉手都麻了。

扫到倒数第四个台阶时,爽了,有块石头跟我玩了。它躲在一个拐角里不愿出来,我把扫帚按在石头旁边,按稳,用膝盖猛的撞了一下扫把杆子,“哼!”石头害怕了,“咕噜咕噜”滚下台阶逃走了。我伸头一看,还在楼道里,我得把它扫掉。我双手一按,使劲把它扫到扶手的空子里,它一下掉到楼下了。“叫你跟我作对!”我蛮横地一跺脚。

这时,楼下走来一位阿姨,我很害怕,便把扫把藏到身后靠着墙,装着出去玩的样子。阿姨走上楼来,看了看我,笑着说:“是在做好事吗?还不好意思呢!”我不好意思地点点头。过了好一会儿,阿姨下来了,看见我还在扫,轻轻地拍着我的头,说:“你扫这么干净,我都不敢走了。”我耸耸肩,望着阿姨远去的背影,心里甜滋滋的。

终于扫完了,我甩了下扫把,叫道:“好了!”扫楼道真辛苦,以后再也不乱扔垃圾了。

8.勤学守纪的资料,手抄报

少先队员们:

遵纪守法是每个公民对国家履行的首要道德义务。提高青少年法律素质,增强法律意识,不仅关系着我们的成长与进步,也关系着我国法制建设的发展及成败。为了进一步践行胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,在全区少先队员中组织开展 “做合格好学生,当好勤学守纪接班人”实践活动。为了更好的参加这项活动,做守法小公民,我们向全体少先队员发出以下几点倡议:

1、热爱中国共产党、热爱祖国、热爱学校,弘扬文明风尚。尊敬师长,团结同学,自觉维护校园的安定团结,共创和谐校园。

2、通过多种方式与途径,加强学习和掌握相关法律知识,对照胡爷爷提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的基本要求,学宪法、守纪律、做合格的好公民,自觉抵制各种不良的行为,养成遵纪守法的好习惯。

3、认真贯彻《中小学生日常行为规范》、《中、小学生守则》,遵纪守法,知荣弃耻,倡导新风,严于律己,遵守公德,培养高尚的道德情操,做个合格的小公民。

4、珍爱生命,拒绝毒品,进一步提高识毒、防毒、拒毒的能力。

5、遵守网络道德和安全规定,开展文明上网活动,不浏览、不制作、不传播不良信息,不进入营业性网吧,自觉维护文明的网络秩序。

6、增强辨别是非的能力,学会用法律武器维护自己的合法权益。

青少年是祖国的未来,是民族的希望,少先队员们,让我们积极行动起来,增强自我保护意识,为共创和谐校园而努力,做一名勤奋学习、遵纪守法的合格接班人!

全体少先队员

2007年 4 月 2 日

9.小学生文明礼仪知识

对长辈要尊敬,要孝顺爸爸妈妈,对同学友好,团结,带人接物要说谢谢

小学生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。

(2)听讲:在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。

(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。

2、尊师礼仪:见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好);放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:“我可以走了吗?”经老师同意后,方可离开,关门要轻;在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言(**同学,请帮帮忙),会问候(**同学好,**同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好;对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、会议礼仪:集合时要分班整队入场,动作要快、静、齐,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不讲话,不走动,不吃东西,不搞小动作,不起哄,不给会场留下一星半点的杂物,离开会场时有秩序,遵守会场纪律。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。

5、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来,放进垃圾箱内。”

6、升旗礼仪

(1)立正站立。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。

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小学生守纪小知识(小学生守纪要从什么小事做起)

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